IA: Un cielo para ti

 1. Traducción al inglés del poema Un cielo para ti:

En esta actividad se ha traducido el poema Un cielo para ti al inglés a través de la inteligencia artificial “Gemini”. Se ha escogido esta I.A ya que se actualiza constantemente y se caracteriza por ser una herramienta rápida y eficaz. En este caso, se ha traducido literalmente el poema, para lo que ha dado resultados positivos. Por otro lado, esta misma literalidad no permite llegar al sentido total del poema y de la idea que el poeta quiere transmitir a los receptores de este, por ejemplo una expresión que se utiliza en castellano “aquí y allá”, para transmitir la idea de en todos los sitios, se ha traducido literalmente, y en inglés no existe esta expresión, por lo que sería mejor “everywhere”. Además, la traducción no permite la trasmisión de la musicalidad que caracteriza al poema. 

Un cielo para ti Entre huizaches,  mezquites y mirasoles  insectos polinizando  hormigas en montículos de tierra  escarabajos aquí y allá en destellos de sol  el polen de las flores  estallido multicolor de primavera;  pétalos blancos, rosados, carmesí,  puedes distinguir entre las flores  un cielo para ti.

A sky for you  Among huizaches,  mesquites, and sunflowers  pollinating insects  ants in mounds of earth  beetles here and there  in sun's flashes  the pollen of the flowers  a multicolored spring burst: white, pink, crimson petals,  you can distinguish among the flowers  a sky for you.

2. Crear una imagen a partir del siguiente poema de Rosa Maqueda con inteligencia artificial

Nuestra palabra seguirá siendo canto somos hijos de los árboles que darán sombra a nuestro camino somos hijos de las piedras que no permitirán el olvido

Para la creación de la imagen a partir del poema, se ha creado la I.A de Canva, que nos permite generar diversas imágenes a partir de un texto. Así pues, he creado dos imágenes, la primera que se ha creado ha sido escribiendo directamente el poema, y de este modo, se han generado cuatro imágenes muy parecidas de entre las cuales he escogido la que tenía dos personas, ya que considero que el poema se refiere a la fuerza de las personas y la relación con la naturaleza. 

                                                        

Seguidamente, he generado otras imágenes indicando que se trata de un poema y he escogido la imagen con las aves ya que considero que el poema expresa libertad y fuerza y los pájaros con un símbolo de esto. Por lo que en mi opinión esta última imagen transmite mejor el significado del poema.

Como conclusión, quiero destacar la utilidad de esta práctica, ya que actualmente la inteligencia artificial está presente en nuestro día a día y como cualquier otra herramienta, si la utilizamos correctamente podemos beneficiarnos de ella y llevar al aula propuestas más creativas y atractivas para nuestro alumnado, acercando la literatura a su realidad.