Mostrando entradas con la etiqueta Margo Glantz. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Margo Glantz. Mostrar todas las entradas

miércoles, 20 de octubre de 2021

Práctica 3. Mujeres en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

La autora elegida es la escritora, crítica literaria, ensayista y académica mexicana Margo Glantz. La BVMC ofrece un espacio virtual dedicado a ella con una tipología de documentos muy variada.


Primeramente, al entrar en su portal, aparece una foto de la autora y una breve introducción de su espacio virtual. En la pestaña Presentación, la profesora Beatriz Aracil Varón (Universidad de Alicante), expone el origen del portal virtual gracias a la colaboración con la autora. Si queremos indagar sobre su vida y sus publicaciones, la pestaña La autora expone una biografía y una magnífica cronología en primera persona desde su nacimiento, el 28 de enero de 1930, hasta la actualidad. También, en este mismo apartado, podemos consultar sus premios obtenidos. En cuanto a sus obras, hay un catálogo en el que se muestra narrativa, ensayo y crítica. Además, en esta pestaña aparece su bibliografía. 



La siguiente pestaña Estudios es muy interesante. En ella hay una gran variedad de estudios, entrevistas y notas de diferentes autores y autoras sobre Margo Glantz. Seguidamente, Fonoteca ofrece trece documentos sonoros para su consulta. En el apartado Imágenes podemos ver su álbum personal, sus retratos, imágenes de su vida cultural y académica, las cubiertas de sus libros publicados y la videoteca con diversidad de grabaciones. Por último, en Enlaces se puede consultar sitios web y otros textos relacionados con la autora.  


La BVMC reúne una gran cantidad de documentos de todo tipo sobre la autora. Gracias a esto, podemos crear diferentes actividades para una explotación didáctica. Una de ellas sería conocer su contexto y sus obras. Para ello, emplearía la cronología y haría una ruta literaria para tener una visión amplia sobre la autora. Otra actividad podría ser una tertulia dialógica o un club de lectura. El alumnado leería un libro suyo y se haría una puesta en común sobre sus puntos de vista y reflexiones. Y por último, para conocer mejor a la autora y ponerse en su piel, realizaría una actividad por parejas en las que el alumnado recree una entrevista de ella, siendo un sujeto el entrevistador y el otro la autora. 

 

En general, es un portal virtual muy completo y que nos acerca a la vida y obras de la gran Margo Glantz.

Atrapados por la lengua: 50 casos resueltos por la lingüística forense

¡Hola, hola, hola! En plenas vacaciones navideñas, os voy a recomendar un libro relacionado con la investigación y el uso del lenguaje. Se t...