Práctica 1. La mirada del otro

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Texto corregido

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Hola me llamo Javi y acabo de pasar a quinto de primaria. Voy a cambiar de maestra y la voy a echar de menos, ya que llevamos con ella dos años. Se llama Pepi y es muy lista porque lo sabe todo. Cada vez que mis compañeros o yo le preguntamos algo nos responde y nos aclara nuestras dudas. 

También, es muy buena. Siempre nos ayuda en todo y quiere que aprendamos mucho. A veces, cuando estamos hablando y no le hacemos caso, se enfada. No continúa con la clase hasta que no estamos todos callados. Ella nos dice que podemos hablar con los compañeros pero, en voz baja para consultar dudas. 

Una de las cosas que más me gusta de ella, es, su forma de dar las clases. Aunque trabajamos con libros de texto, siempre nos hace alguna actividad o juego para que entendamos la teoría mejor.  

Mi rincón favorito de la clase es la biblioteca. Tenemos muchos libros de diferentes clases: aventuras, fantasía, de misterio, de historia, cuentos... Cada viernes, a la hora de tutoría, la maestra nos hace elegir un libro para leerlo en casa, y así, la semana siguiente comentar nuestras propias impresiones. Además, muchas veces hacemos otras actividades muy divertidas como, relacionar imágenes con palabras, inventar historias y ¡hasta tenemos nuestro club de lectura! El año pasado, leímos todos el libro "Cuentos para todo el año" de Carles Cano. Fue muy divertido porque el libro está dividido en las cuatro estaciones y, decorábamos la clase según la estación que tocaba. 

Mis libros favoritos son los de animales. ¡Me encanta los animales! En mi casa tengo una estantería llena de libros sobre animales salvajes, animales marítimos, animales extraños, etc. Mi libro favorito es "Enciclopedia de los animales". El curso pasado, hice una pequeña exposición en clase y se lo enseñé a todos mis compañeros y compañeras. Otros libros que, también, me gustan mucho son los de Kika superbruja. Me lo paso genial leyéndolos. En la biblioteca del cole hay muchos y siempre saco alguno para llevármelo a casa. 

Siempre me ha gustado leer y recuerdo mi primer libro con mucho cariño. Se trata de "Un verano con Rosi" de María Isabel Fuentes. Una historia muy tierna con la que me sentí identificado.

Práctica 1: Otra perspectiva

  Texto sin corregir:

Texto corregido:

Texto en limpio:

El primer día de clase ya demostró ser diferente. No sé si se había preparado ese discurso o le salió del alma, porque nos ganó a todos, al menos a mí. Habló de la felicidad y el motivo de porque nos despertábamos día a día para ir a clase; la verdad que nunca me lo había planteado, únicamente es lo que debía hacer, o eso pensaba.

Era muy joven, más joven que el resto de profesores y mostraba un carisma y pasión que sorprendían de primeras. Dijo que no había dado clases anteriormente, pero sin embargo, demostró seguridad y supo conectar con todos nosotros. En cursos anteriores, nuestra principal tarea en esa asignatura había sido, literalmente, hacer lo que nos apetecía. Por el contrario, en ese sentido se mostraba más exigente y hablaba de exámenes teóricos, exámenes prácticos y otro tipo de pruebas. Eso no me gustó, suficiente teníamos con el resto de asignaturas como para dedicarle más tiempo a otras menos importantes. 

  Independientemente, pareció abierto, dialogante y flexible e incluso nos dio la oportunidad de subir la nota con lecturas alternativas relacionadas con la materia. Tal vez, podría utilizar el libro que leí el pasado verano sobre el yoga y de esta manera iniciar el curso con ese bonus sobre mi nota final.

  Las semanas fueron pasando y vi como ese buen humor que le caracterizaba, por momentos se ocultaba y en gran parte era por la actitud del resto de mis compañeros. Al haber mostrado ese trato tan cercano durante los primeros días, muchos, en lugar de verlo como el nuevo profesor de educación física lo veían como un “colega” y eso dificultaba la dinámica de las clases.

  Para el final de curso los problemas se solucionaron. Todos estábamos encantados con él, incluso se apuntó para el viaje de fin de curso con nosotros. Aprendimos mucho y disfrutamos en el proceso. No fue sencillo, nos llevó al límite, pero echando la vista atrás, valió la pena. Ojalá repita y pueda estar el próximo año con nosotros de nuevo.

Práctica 1. Desde su punto de vista

Texto sin corregir

Texto corregido

                            

    

Texto en limpio

    Al principio no me gustaba la idea de que viniera un maestro de prácticas. Teniendo dos tutores, ¿para qué queríamos a otro pesado en clase? Aun encima, ahora que acabábamos de volver al infierno este, van y nos meten a otro solo por ser los que peor nos portamos de todo el cole. ¡Todos los años igual!

    Cuando entró por la puerta intenté gastarle una broma, pero no le hizo gracia ni a él ni a la tutora. El nuevo era muy serio y todos los demás maestros lo conocían, ¡no estaba nada nervioso! ¿Qué íbamos a hacer? Los anteriores de prácticas no eran así, entre eso y lo mal que llevaba el principio de curso o veía todo negro.

    Los primeros días parecía ir todo bien, pero de repente el de prácticas anunció tener una nueva asignatura complementaria con varias de las que ya teníamos. ¡Empezábamos bien el curso! Ya tenía algunos exámenes preparados y ahora también tenía deberes extra.

    Al empezar su asignatura nos dimos cuenta de que no iba a ser tan mala. El maestro nos puso anime, alguna peli, nos hacía escribir y dibujar, etc. Aún con todo yo no quería hacerlo, había que hacerlo en clase y prefería vaguear. Ahora me arrepiento, le echo de menos. Aún me saluda cuando lo veo por la calle y pienso: qué duro hubiera sido el principio de curso sin él.

    Él se quedaba conmigo durante mis castigos en los recreos, me contaba historias y me recomendaba series y animes. Me ayudaba mucho con los problemas con mis amigos y entendía los celos hacia mi hermano pequeño. Era parecido a tener un hermano mayor. Los principios de curso se me hacen muy pesados sin él. Ahora cada vez es todo más difícil, tengo que esforzarme el doble para que esté orgulloso de mí cuando nos volvamos a ver.

    Ahora me porto mejor, todos los maestros me lo dicen. Alguno nombra al de prácticas como motivo de mi cambio, pero yo lo niego todo porque me da vergüenza. También es verdad que he descubierto que así me castigan menos (aunque aún me pasa a veces). Mi madre también está más contenta y me deja jugar más tiempo a la "Play". Todo sale mejor si me esfuerzo un poco, ahora falta mantenerse así.

Práctica 1: La otra mirada

 1º Paso: La historia en borrador

2º Paso: La historia corregida

3º Paso: La historia terminada

Cuando vi llegar a la nueva maestra de prácticas no supe qué pensar. Solamente deseé que fuera entretenida y divertida. El último de prácticas no había molado mucho. Aunque que eligiera nuestra clase, nos había puesto primeros en la lista de clases que eran guays de sexto.

Dijo que venía de la universidad y le pregunté si conocía a mi primo. Total, en la universidad todos se conocen.

Enseguida cogimos confianza con ella, me ayudaba mucho con la mesa del aula y también con los trabajos.

Cuando nos dijo que nos iba a dar clase, me puse muy contento. Bueno, toda la clase. Así cambiábamos al profe y hacíamos cosas nuevas.

Pero lo que de verdad quería era no dar clase. No había ganas y encima con las mascarillas, y que ya empezaba a hacer frío, me apetecía entre poco y nada.

No sabíamos lo que se nos venía encima.

La primera clase que nos dio se la notaba super nerviosa. Sin embargo, flipé en colores cuando vi la web que había preparado.

Al principio me costó entenderla porque yo no había leído los libros de Percy Jackson. Me gustaba más Naruto. Había clases que me gustaban más que otras, pero la que más, fue la que jugamos al Minotauro; un juego de rol donde teníamos que encontrar a los minotauros antes de que mataran a todo el campamento (o al contrario si eras uno de ellos). Jugamos muchas veces y nos lo pasábamos genial. ¡Y gané la partida más épica de todas! Incluso jugábamos con el tutor.

Mi carta preferida era el casco de Hades porque podías abrir los ojos cuando estaba la ronda del minotauro, aunque luego no te hicieran caso en la ronda de debate.

La eché de menos cuando se fue en Navidad. Incluso pensé en leer los libros de Percy para ver si volvía.

Lo gracioso es que volvió.

Lo que no sé es si fue idea suya o ya lo tenían preparado, pero acabamos leyendo mitos y leyendas para las tertulias de clase y parecía que no, pero alguno me gustó.

No sé si ella se acordará de nosotros o de mí, porque yo sí.

De ella y del juego; porque nos ayudó en un año difícil y nos enseñó un mundo que no conocíamos.

Práctica 1. La mirada del otro

 Eres un/a alumno/a de tu clase. Tienes que contar cómo fue el curso pasado con tu maestra/o ¿Cómo es?, ¿Qué recuerdas? ¿Qué te gustó más? ¿Cuáles fueron tus lecturas? ¿Cómo es tu autobiografía lectora?...

Máximo 30 minutos de escritura /1 folio/
300-500 palabras. A mano, la próxima sesión la intercambias con un compañero/a.
Para la sesión del 14 de octubre, tienes que subirla al blog con las correcciones.