Actividad II. Reseña de blog/LIJ de DLL

 

II Actividad

La web social nos permite, como espacio de desarrollo de la investigación, crear nuevos espacios digitales donde compartir nuestros trabajos.

En esta práctica, debéis describir detalladamente un blog, una web o un perfil en redes sociales (en abierto, como Twitter o un grupo de Facebook) relacionado con la Didáctica de la Lengua y la Literatura o la Literatura Infantil y Juvenil. La descripción puede ser tan extensa como queráis y podéis utilizar todos los elementos multimedia y los hiperenlaces que consideréis importantes. Obviamente, no podéis repetir las páginas analizadas.

Aquí va la mía:

Enter The Matrix

Creo que José Hernández, o Pep, no se molestará, si comienzo esta entrada describiéndolo como nuestro Morfeo particular. A través de su página, podemos elegir la pastilla azul y convencernos de las posibilidades de las TIC, TAC e Internet para la Didáctica de la Lengua y la Literatura.

www.pephernandez.com

La página está dividida en siete secciones, con dos instrumentales: Inicio y Contacto.  Es una página riquísima y no sabemos a cuantos oompa loompa tiene detrás de la misma ;), porque es un espacio enorme y en continua expansión. Es una web personal creada con un gestor de wikis: Wix.com.

En su Perfil encontramos un breve currículum. No puedo dejar de recordar sus Premios y reconocimientos:

2013 - Finalista Premios de la Asociación de Podcasts

2012 - Profesor del año (Santillana - InEvery Crea)

2011 - 1º Premio Internacional Certamen Educared

2011 - 1º Premio Edublogs Espiral

2011 - Sello Leer.es (Ministerio de Educación)

2010 - Sello Buena Práctica Leer.es

2010 - Mejor blog de aula 2010 (Educación 3.0)

2010 - Finalista premio Espiral Edublogs

Pero de esta sección, me hace ilusión destacar que Pep es licenciado en Filología Catalana por nuestra universidad y que además, sus primeros pasos profesionales, los hizo en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Quizá esto le sirvió como primer paso para convertirse en un referente internacional en el uso de las TIC y la lengua y la literatura. 

En las secciones de Publicaciones y Comunicaciones vemos un completo trabajo de investigación, que demuestra, que además de un excelente docente, es un magnífico investigador. Son referencias muy ricas que demuestran lo meticuloso que es el autor. Junto con una gran admiración, siempre que lo visito me provoca sana envidia y ganas de imitar estos espacios para organizar mi trabajo.
Tenemos acceso a muchas publicaciones, y algunos manuales de referencia como Tendencias emergentes en Educación con TIC (2012) y también nos ofrece sus presentaciones a través de Slideshare. En la siguiente lectura y en la práctica optativa hablaremos más de estas opciones. 

También tiene una sección de Vídeos con algunas de sus conferencias más destacadas. Si buscamos en Youtube encontramos también un Canal propio. Os animo a suscribiros. En él también encontramos actividades con su alumnado como, por ejemplo, el siguiente vídeo:

CANAL INACTIVO

Como vemos, el alumnado puede ver la poesía en clase de infinitas maneras. Estoy muy orgulloso de este vídeo, porque aunque todo el trabajo es de Pep y sus alumnas/os, está relacionado con un proyecto del año pasado llamado #MaestroBenedetti.

Para concluir tenemos la sección de Portfolio y aquí es donde está la Joya de la Corona. Entre los numerosos proyectos, como por ejemplo el curso de verano sobre el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) en la Universidad de Alicante destaca su web Apuntes de Lengua.

                                                   http://www.apuntesdelengua.com/blog/


En esta web/blog podemos encontrar muchas de las actividades que comentó en clase. A través de cada sección encontramos infinidad de materiales, que lo han convertido en un blog imprescindible. Pero esa es otra historia, y debe ser contada en otro momento... ¿Os animáis?

Como novedad para este curso, mencionar que el año pasado ganó el premio en SIMO Educación Mejor Experiencia de Educación Emocional: Emocionario Literario, de
junto con sus compañeras: Beatriz Martín, Ana Alfonsel y Ana Gil - Colegio El Valle Valdebernardo (Madrid).

Nota 1:
A continuación tenéis otros ejemplos de descripción de webs y perfiles en Twitter:
-Web de Tíscar Lara. http://tiscar.com/ Curso #INVTIC2010 (La primera edición)
-Web de Felipe Zayas. http://www.fzayas.com/darlealalengua/  Curso #INVTIC2012
-Twitter de Gemma Lluch. http://www.gemmalluch.com/ LIJPLEMOOC MOOC Intef PLE 2014

Nota 2: Esta entrada está basada en otras anteriores de 2015 y 2018 y los enlaces pueden haber cambiado.

Nota 3:
Os animo a buscar algunas de las últimas publicaciones del profesor Hernández Ortega.

Nota 4:

Si habéis tomado la pastilla azul, seguiréis en un sueño (y no habréis abierto el enlace)...
¡¡¡Para despertar de Matrix, hay que tomar la roja!!!

I Actividad. La mirada del otro

 Eres un/a alumno/a de tu clase. Tienes que contar cómo fue el curso pasado con tu maestra/o ¿Cómo es?, ¿Qué recuerdas? ¿Qué tema te gustó más? ¿Cuáles fueron tus lecturas? ¿Cómo es tu autobiografía lectora?...

Máximo 30 minutos de escritura /1 folio/
300-500 palabras. A mano, la próxima sesión la intercambias con un compañero/a.
Para la sesión del 14 de octubre, tienes que subirla al blog con las correcciones.