Tarea 5. Lectura Multimodal y Narrativas Transmedia.

A lo largo de las últimas décadas la irrupción de las nuevas tecnologías dentro de los centros educativos ha promovido e impulsado nuevas técnicas, metodologías y actividades con las que mejorar el rendimiento académico la comprensión del alumnado, promover la motivación, entre los grandes objetivos educativos. Dentro del área de Lengua y Literatura, con el fin de fomentar y favorecer la lectura, se encuentran conceptos a destacar dentro del ámbito educativo como: lectura multimodal y narrativas transmedia. 

Para ello se presentan, a continuación, dos diapositivas en las que se tratan estos conceptos de manera completa, clara y amplia. 

En primer lugar, se propone la siguiente secuencia de diapositivas en las que se tratan la lectura multimodal, creado por Geraldine Guerrero. Entre sus diapositivas, de forma esquemática y dinámica, acerca a sus lectores este concepto. 

https://www.divinapastora.cl/wp-content/uploads/2020/05/7%C2%BA-Ba%CC%81sico-Textos-Multimodales.pdf 

En segundo lugar, se encuentra la siguiente secuencia de diapositivas en las que se trata el concepto de narrativas transmedia creado por Beatriz Aranda Iglesias en el año 2011. A lo largo de las 28 diapositivas, concreta el concepto desde sus inicios por medio de ejemplos claros como Star Wars.

https://slideplayer.es/slide/5413552/

Entre los ejemplos que se pueden encontrar sobre estos conceptos, se destaca el Booktrailer del cuento El principito, el famoso libro escrito por Antoine de Saint-Exupéry en el año 1943 siendo una lectura universal. 

Queriendo seguir la línea del libro anterior, se expone el Booktuber, en el que la youtuber cuenta de manera atractiva y didáctica el libro propuesto, incentivando motivación en sus visitantes a leer el libro propuesto.