El avance de la sociedad es el resultado de la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje que se dan en los centros y que influyen directamente sobre las futuras nuevas generaciones.
En ese sentido, uno de los grandes retos del sistema educativo es el fomento y el placer por la lectura. Esta actividad se relaciona con la asignatura de Lengua, pero realmente, se debe trabajar de forma transversal en el resto de asignaturas, tal y como establece la Ley. Desde el área de Educación Física y con la aplicación de la metodología activa "Gamificación", se plantea una propuesta didáctica que rompe con los estereotipos marcados y las barreras que separan la lectura y el ejercicio físico.
El objetivo principal de la investigación es comprobar la influencia de la gamificación en el desarrollo de la comprensión lectora como elemento transversal en la asignatura de Educación Física, concretamente en la etapa de secundaria.
Haciendo "click" en la siguiente imagen se puede acceder a la presentación del proyecto:
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